miércoles, 19 de septiembre de 2018

LA VUELTA AL COLE


Este lunes 17 se dio inicio en Venezuela, al año escolar 2018-2019, hay que hacer compras de libros, útiles escolares, uniformes, decidir el medio de transporte para y desde el colegio, ajustar horarios, buscar ayuda de familiares o personal contratado, elegir las actividades extracurriculares para el niño (deportes, música, pintura, teatro, baile)...en fin, una serie de cambios que la familia toda debe afrontar.

La vuelta al cole es uno de los momentos más importantes del año para un niño. Después de dos meses de vacaciones tiene que volver a sus rutinas escolares, incluso aceptar otras nuevas, reincorporarse al colegio, levantarse muy temprano y volver a estudiar. También es época de cambios y estrés para los padres, que tienen que adaptarse de nuevo a los horarios escolares y laborales y combinar ambos de la mejor manera.

Este año viene acompañado de una difícil situación económica, social  y sanitaria, que afecta negativamente a todos los venezolanos y sobre todo a los niños, la población más vulnerable. Muchos de nuestros pequeños no podrán asistir al colegio por falta de recursos, muchos no podrán rendir académicamente por falta de alimentos y muchos estarán sin alguno de sus padres, que ha emigrado en busca de nuevas oportunidades.


Pese a todo, es nuestro deber como ciudadanos y sociedad civil,  lograr en la medida de lo posible la escolarización de todos los niños y su bienestar integral.

La vuelta al cole no es igual para todos los niños, hay variaciones de acuerdo a su edad, temperamento, emocionalidad, repertorio de conductas, habilidades sociales, competencias académicas, tipo y modos de familia, estado de salud e intereses particulares, todo ello determinará la manera como cada niño maneja su regreso a  clases y su adaptación a un nuevo año escolar.

Proceso de adaptación al colegio
Cuando un niño va a la guardería o al preescolar por primera vez, requiere de un período de adaptación a este nuevo ambiente social, alejado de la seguridad de su casa y de sus padres, para ello es recomendable que su estancia sea de pocas horas al día,  horas que se irán aumentando hasta alcanzar la jornada escolar completa; también es adecuado que los padres permanezcan un tiempo con los niños dentro del colegio, tiempo que se irá disminuyendo con los días. Muy importante que los padres vayan preparando al niño para este gran paso, y que se despidan con una sonrisa al dejarlos en el colegio.
Los niños que acuden al preescolar, también pueden presentar episodios de estrés y llanto al inicio de clases, es una conducta esperada para su edad, con la colaboración de las maestras y la comprensión de los padres esto pasará en pocos días.
Durante este período de adaptación al colegio, los niños pueden presentar una serie de síntomas vagos como malestar estomacal, sudoración, palidez, náuseas, cefalea, vómitos, diarrea, todo ello producto de la activación del Sistema Nervioso ante una situación de estrés. Esta sintomatología no puede ser motivo para no asistir a clases, salvo que se presente en una frecuencia e intensidad tal que no permita la vida normal del niño, en este caso debe acudir a la consulta con su pediatra para descartar alguna causa orgánica.

Recomendaciones a los padres
La primera recomendación es tener paciencia, paciencia y más paciencia, entender que la adaptación del niño al colegio requiere tiempo y que representa para él, un estresor psicosocial.
Es aconsejable que días antes del inicio de las clases, vayan introduciendo en el niño, una rutina de horarios, al acostarse, levantarse y para las comidas, con ello minimizamos el impacto del primer día escolar.
Es importante involucrar a los niños en la realización de las compras de útiles y materiales escolares, escuchar su opinión y permitir en lo posible la escogencia de algunos rubros.
Resulta positivo, que los padres conversen con los niños (sobre todo los preescolares), acerca de todas las aventuras que van a vivir en el colegio, las cosas que van a aprender (pintar, cantar, recortar, identificar colores, letras, números...) que conocerá nuevos amigos, que tendrá tiempo para divertirse y jugar.
Muchas veces los padres (sobre todo las mamás) que no manejan bien la separación de los niños, y les genera ansiedad, hacen que la entrada al colegio se convierta en un episodio traumático. Para ello se recomienda que no se desborden en emociones en los primeros días en que dejan a sus hijos en el cole, deben mostrarse felices y seguros ante este nuevo reto.
En el caso de los niños escolares y de bachillerato, es importante hacerles ver que la asistencia al colegio y el cumplimiento de sus deberes escolares es su responsabilidad, que recibirán de los padres todo el apoyo, comprensión, y ayuda en la realización de estas tareas.
Se recomienda establecer un calendario de actividades y horarios de estudios.
Es aconsejable mantener una relación cordial y comunicativa con la maestra y el colegio.
También es recomendable antes del inicio de clases, la realización de un chequeo médico por su pediatra, una rutina de laboratorio y revisar el esquema de inmunizaciones para completar las vacunas que el niño tuviera pendientes.

                                          ¡Bienvenidos al nuevo año escolar¡

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Miembro de la comisión de Pediatría Social de la SVPP




                                                                            
                 

viernes, 13 de julio de 2018

LOS NIÑOS ATRAPADOS EN UNA CUEVA EN TAILANDIA


El pasado 26 de junio, un grupo de 12 niños pertenecientes a un equipo de fútbol "los Jabalíes Salvajes" de Tailandia, junto con su entrenador, quedaron atrapados en la Cueva de Tham Luang en el norte de Tailandia, la noticia dio la vuelta al mundo y mantuvo en vilo a gran parte de la población.
Enseguida se dio la voz de alarma y se activaron todos los protocolos, tomando en cuanto la complejidad del caso, por una parte se trataba de niños, esa población más vulnerable ante cualquier tipo de catástrofe y por otra parte, la profundidad y lejanía de las salidas de las cuevas a que se encontraban.
La imagen de este escrito, es más que elocuente, se presenta cuando el equipo de rescate logra obtener una imagen de los niños y comprobar que están vivos y sanos, la mirada suplicante de este pequeño vale más que mil palabras. 
Luego de 2 semanas de alta tensión, mucho esfuerzo mancomunado, multidisciplinario e internacional, el día 10 de julio se logró sacar al último grupo de niños y al entrenador, sanos y salvos, en un rescate a tiempo y exitoso, que casi raya en un milagro.
Con esto se cierra un capítulo en la vida de estos pequeños y grandes campeones, pero se abre otro, que requerirá de mucha asistencia médica y psicológica, además de paciencia y tiempo para superar este trauma.
Probablemente y dependiendo del temperamento de cada uno de los niños, de su grado de desarrollo evolutivo, de su estado de salud físico y mental previo al evento traumático, de los hechos acontecidos en esta cueva y por sobre todo, al apoyo de la familia, estos chicos sufrirán de estrés postraumático.
Es muy importante el manejo adecuado y multidisciplinario de esta patología y el acompañamiento que ameritan cada uno de ellos.
Vale la pena resaltar la figura del entrenador, único adulto en esta expedición, responsable de mantener a salvo a estos pequeños, ha debido contar con grandes recursos psicológicos para llevar a cabo esta dura misión.
Desde este blog, y como siempre preocupados y ocupados en el bienestar biopsicosocialecológico de los más pequeños hacemos votos por la pronta recuperación integral de estos grandes guerreros.

Dr Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil
Miembro Comisión de Pediatría Social de la SVPP

domingo, 10 de junio de 2018

EL JUEGO DE LA ASFIXIA, UNA NUEVA AMENAZA A LA SALUD INFANTO-JUVENIL


El juego de la asfixia (en inglés "choking game") es una práctica de alta peligrosidad y de riesgo mortal que consiste en el acto de inducirse una persona al desmayo, por medio de la asfixia intencional con el fin de sentir una sensación de desvanecimiento.
Es una práctica que aunque no es nueva, en estos tiempos ha adquirido mucha notoriedad y está de moda entre los niños y jóvenes latinoamericanos.
Consiste en un estrangulamiento o sofocación de forma intencional y voluntaria de un adolescente a otro con el objeto de experimentar una sensación de placer que puede llegar incluso al desmayo.

Los numerosos estudios al respecto, nos indican que las principales motivaciones involucradas en esta peligrosa práctica podrían ser: 
1. La búsqueda de emociones fuertes con gran descarga de adrenalina
2. La presión social que juega un papel muy importante en la adolescencia, puede ser visto como un rito de iniciación a pertenecer a determinado grupo.
3. La falsa creencia que es inocuo 
4. Sentir una sensación similar al consumo de alcohol o drogas.

Los daños ocasionados por esta peligrosa práctica, al provocar una hipoxia cerebral, es decir falta de riego sanguíneo y por ende de oxígeno al cerebro, puede ocasionar desde desmayos, caídas con traumatismos, convulsiones, coma y hasta la muerte, todo dependiendo del tiempo, frecuencia e intensidad de la asfixia.
Como vemos no es un juego, es una práctica peligrosa con graves daños a la salud física y emocional de los niños y adolescentes.

Cómo podemos prevenir estas prácticas peligrosas?
En primer lugar la familia está llamada a ser el ente protector de sus miembros, una buena comunicación efectiva y afectiva entre padres e hijos podría colaborar a la prevención.
Además es importante conocer las amistades de los niños y adolescentes, con que personas se reune, que hace en sus tiempos libres, que páginas de internet y sobre todo de facebook visita, revisar y estar atento a los cambios conductuales de los niños y adolescentes, lo que nos puede orientar a que podría estar pasando algo.
Por otra parte, la escuela también tiene un papel importante en la prevención y en la minimización del daño una vez ocurrido el juego. Los maestros y profesores deben actuar con rapidez y estar alerta ante la sospecha de estas prácticas en la escuela y fuera de ella.
Tenemos entonces una nueva amenaza a la salud integral de nuestros niños y adolescentes, nos queda prevenir y actuar.

Dr Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil
Miembro de la Comisión de Pediatría Social de la SVPP

viernes, 4 de mayo de 2018

64° CONGRESO VENEZOLANO DE PUERICULTURA Y PEDIATRÍA 2018


Con una misa de Acción de Gracias este domingo 20 de mayo, se dará inicio al 64° Congreso Venezolano de Puericultura y Pediatría, a celebrarse en la ciudad de Caracas, del 21 al 24 de mayo de 2018.
Cada año nuestro congreso rinde homenaje a un insigne pediatra, que por su trayectoria humana, académica y asistencial se hace acreedor de ser el Epónimo del Congreso, este año esta noble distinción recayó en nuestra apreciada Dra. Mercedes Ramírez de Materán.

El  Congreso Venezolano de Puericultura y Pediatría,  representa el mayor evento científico de la Pediatría Venezolana, se reúnen la mayoría de los pediatras, médicos de familia, médicos generales, residentes de pediatría,  y estudiantes, donde en un ambiente de alto nivel académico, se discuten temas sobre la salud integral del niño, se comunican los últimos avances en diagnósticos y terapéutica infantil, además de abordar temas de pediatría social, familia y comunidad.
Son 64 años ininterrumpidos siguiendo nuestro objetivo de una educación médica continua, en pro de la salud de nuestros pequeños pacientes.

Nuestro amigo y presidente Dr. Huníades Urbina-Medina y su equipo de la Junta Directiva Central de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría (SVPP) junto con el Comité Científico de este Congreso Nacional,  han realizado una labor titánica en estos tiempos de crisis para llevar a cabo este evento.

El lunes 21 se dará inicio a las Conferencias, nuevamente tengo el honor y el reto de participar con una Conferencia titulada: El Trabajo Infantil, una visión global, tema de gran actualidad, que nos toca de cerca a toda la sociedad y de mucha controversia, dentro del marco del Simposio Puericultura pautado para el martes 22.
Muy agradecido con la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría por esta oportunidad y confianza.

Los invito pues, amigos colegas a asistir a este magno evento y apoyar a la Pediatría Venezolana.
Para información del programa, visiten nuestra página oficial  www.svpediatria.org

                                            "Somos la voz de la Infancia Venezolana"

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Miembro Comisión de Pediatría Social.

domingo, 1 de abril de 2018

LA SVPP INVITA A UN CINE FORO CON LA PELÍCULA "WONDER"


La Junta Directiva Central de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría (SVPP) en conjunto con la Comisión de Pediatría Social, invitan para este sábado 28 de abril, en la sede de SVPP, al Cine Foro con la película "Wonder", una película que como su nombre lo dice es maravillosa, nos permite explorar temas tan de actualidad como el acoso escolar, la integración en la escuela, la amistad, la familia, la adolescencia, el pensamiento mágico infantil y otros.
Una invitación que hacemos a padres, representantes, maestros y público en general, ya que son temas que nos interesan a todos.

Si no has visto la película esta es tu oportunidad de disfrutar del séptimo arte con sentido, de una película que te hará reflexionar, te hará visible lo que para muchos es invisible, te hará remover emociones y descubrir que el mundo puede ser mejor con el concurso de todos.
Si ya la viste, disfrutarás por segunda vez de esta extraordinaria película y además tendrás la oportunidad de participar en el foro de especialistas.

Para este cine foro, contamos con un panel de especialistas que nos darán información y orientación sobre todos esos temas planteados en la película, tenemos entonces a Andrea Lechín, psicólogo, Yeimi Arroyave, psicopedagoga y Darda Ramírez, pediatra.
El evento estará conducido por este servidor, Eduardo Hernández, pediatra y terapeuta conductual infantil.

Para inscripciones:
Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría.
Bco Provincial Cta Cte 0108 0016 16 0100101944
Rif: J-00125393-9
email: svpediatria@gmail.com
tlf 0212 2637378
Inversión BsF 60.000
Aforo: 40 personas.
Una vez realizada la transferencia favor enviar captura de pantalla al correo anterior con sus datos personales.

                                          Nos vemos en el Cine Foro de "Wonder"

Dr Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Miembro de la Comisión de Pediatría Social de la SVPP


domingo, 19 de noviembre de 2017

CRÓNICAS III JORNADAS DE PEDIATRÍA SOCIAL DE LA SVPP


En la mañana de este sábado 18 de los corrientes, se  llevaron a cabo con un éxito total y a casa llena, las III Jornadas de Pediatría Social, denominadas el Niño y la Escuela, organizadas por un servidor, la Comisión de Pediatría Social y la Junta Directiva Central de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría (SVPP).

En los espacios de la sede de nuestra SVPP, en un ambiente amigable, científico, educativo y social, se debatieron una serie de temas, en esta oportunidad de gran interés para el maestro, el pediatra y todo aquel profesional que aborde el tema de la infancia; entre los asistentes encontramos maestras, psicólogos, odontopediatras, pediatras y nutricionistas, las cuales con una participación interactiva y sensibilizados con la realidad de la infancia venezolana, disfrutaron de las excelentes ponencias de nuestros conferencistas.

Comenzamos hablando de Nutrición Infantil con la Dra. Mariana Mariño, pediatra y especialista en nutrición clínica, Gerente de Salud del Centro de Atención Nutricional Infantil Antímano (CANIA), con su conferencia Construyendo la merienda escolar saludable, tema de gran importancia para el desarrollo integral óptimo de todo niño.
Siguió la Dra. Tamara Salmen, pediatra, especialista en desarrollo infantil, con el tema Desarrollo del Niño Escolar, donde nos presentó de acuerdo al desarrollo evolutivo, las conductas esperadas para cada edad.

Luego le tocó el turno a los amigos de CECODAP, el Lic. Oscar Misle, educador y orientador, con el tema Promoviendo el buen trato en la escuela, nos mostró parte del trabajo que vienen desempeñando en esta ONG amiga y que apoya a nuestros niños, niñas y adolescentes venezolanos. El Dr. Carlos Trapani, abogado y defensor de los derechos de la infancia, con el tema Escuelas en contexto de crisis y adversidad, expuso la realidad de nuestras escuelas y el deber ser en la educación del siglo XXI.

El tercer bloque de conferencias estuvo compuesto por el tema Fobia Escolar, dictado por un servidor Dr. Eduardo Hernández G., pediatra y terapeuta de la conducta infantil, tema de alto contenido científico y que aborda los nuevos conceptos, el diagnóstico y el plan de intervención en estos casos. La Dra. Darda Ramírez, pediatra, especialista en adolescentes, cerró las jornadas con el tema Acoso Escolar, tema de gran actualidad y que representa una problemática social.

Una vez más la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría hace gala de su lema: "somos la voz de la infancia venezolana", al promover espacios multidisciplinarios de discusión y reflexión, donde el protagonista es el niño, niña y adolescente venezolanos.

No me queda más que agradecer a todos los asistentes y expositores por su participación, a Laboratorios Roemmers por medio de la Gerente Lcda María Antonieta Laino por apoyarnos con el refrigerio y a la Sra Yulibell (secretaria de la SVPP) por su asistencia administrativa en la realización de estas jornadas.

¡Misión cumplida!
¡Hasta el próximo año, dios mediante!...

Dr. Eduardo Hernández G.
Miembro Comisión de Pediatría Social.


domingo, 22 de octubre de 2017

III JORNADAS DE PEDIATRÍA SOCIAL 2017 DE LA SVPP



El sábado 18 de noviembre de 2017, se llevará a cabo en la ciudad de Caracas, las III Jornadas de Pediatría Social, iniciativa creada por la Comisión de Pediatría Social con el respaldo de la Junta Directiva de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría (SVPP).
Por tercer año consecutivo, un grupo de especialistas estaremos reunidos discutiendo la problemática social de nuestra infancia, desnudando la realidad y aportando soluciones o alternativas desde nuestra tribuna científica y gremial.
En esta oportunidad, nuestras jornadas estarán dedicadas al Niño y la Escuela, considerando a la escuela como un ente socializador muy importante para el desarrollo evolutivo de todo niño. Y estarán dirigidas a maestros, psicopedagogos, psicólogos, pediatras, trabajadores sociales y otros.

La Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría, como siempre comprometida con la salud y los derechos de los niños venezolanos, ha convocado a un selecto grupo de especialistas entre los que destacan: la Dra. Mariana Mariño, pediatra y especialista en nutrición clínica, del Centro de Atención Nutricional Infantil de Antímano (CANIA),quien nos hablará de La Merienda Escolar Saludable, tema de gran importancia en estos tiempos que corren, donde la desnutrición y malnutrición infantil han aumentado.
También contamos con la Dra. Tamara Salmen, pediatra y especialista en desarrollo infantil, con el tema Desarrollo del Niño Escolar, tema de gran relevancia para todo aquel profesional que atienda niños, y en el caso de las maestras, cobra mayor valor, ya que repercute en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Además tenemos a la Dra. Darda Ramírez, pediatra y especialista en adolescencia, miembro de la Comisión de Pediatría Social de la SVPP,  con el tema Acoso Escolar, ese flagelo que día a día se hace presente en nuestras escuelas, y que altera el desarrollo evolutivo integral de nuestros niños.
Tenemos el placer y el privilegio de contar con dos grandes amigos de la SVPP, el Dr. Carlos Trapani y el Licenciado Oscar Misle, ambos pertenecientes a CECODAP, el Dr. Trapani, abogado, experto en derechos del niño, nos hablará sobre Las Escuelas en contexto de crisis y adversidad, tema muy interesante y que resalta los derechos de los niños en la escuela. Por su parte el Lic. Misle, educador y orientador, nos estará regalando este maravilloso tema Promoviendo el Buen Trato en la Escuela, con el cual pretendemos lograr un mejor ambiente escolar tanto para los niños como para sus maestros.
Por último, este servidor Dr. Eduardo Hernández G., pediatra y especialista en conducta infantil, miembro de la Comisión de Pediatría Social de la SVPP y organizador del evento, les estaré hablando de Fobia Escolar, nuevos conceptos y formas de intervención, de gran ayuda para maestros y representantes.

Con todo este gran equipo de especialistas, dispuestos a compartir información actualizada, interactuar,  motivar y  lograr un aprendizaje significativo, solo me queda invitarlos a vivir esta experiencia y a hacer que el proceso enseñanza/aprendizaje sea los más humano y placentero para los niños.
Los esperamos....

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Especialista en Terapia de la Conducta Infantil
Miembro de la Comisión de Pediatría Social de la SVPP.