CRECIENDO CON UNA MASCOTA

Las mascotas (sobre todo perros y gatos), deben ser entendidas como un miembro más de la familia que las adopta, y como tal merecen ser tratadas y cuidadas.

Numerosos estudios señalan que los niños que crecen con una mascota, son más seguros, independientes, responsables, empáticos, en fin, que la convivencia de los niños con una mascota favorece su desarrollo evolutivo, sobre todo el área socio-emocional.

Desde el punto de vista médico y de salud física, la convivencia con una mascota refuerza su sistema inmunológico, disminuyendo la probabilidad de padecer de alergias y los ayuda e incentiva a realizar mayor actividad física, con lo que disminuimos el riesgo de sobrepeso.

Otro beneficio que trae la convivencia con una mascota es el respeto por la naturaleza y la necesidad de cuidar de ella.

La mayoría de los niños prefieren como mascotas a los perros y gatos, también a los hámsteres, conejos, tortugas, canarios y peces..

Consejos a los padres a la hora de adoptar un cachorro:

1. En primer lugar enseñarle al niño que no es un juguete, es un ser vivo, un miembro de la familia. Hay estudios donde recomiendan que antes de los 3 años de edad, no es recomendable tener una mascota en casa.

2. Es muy importante el consejo del veterinario a la hora de adoptar un cachorro, debe ser una raza (aunque sea mestiza) que cumpla con los requisitos para convivir con niños, de mucha paciencia, divertido, cariñoso y juguetón. 

3. Que este cachorro requiere cuidados básicos, alimentación y aseo.

4. Es recomendable enseñarle a los peques no molestar al perro cuando está comiendo o durmiendo.

5. Es necesario educar al perro para la convivencia, sin utilizar métodos violentos, aplicar el reforzamiento positivo para formar conductas adecuadas.

6. Muy importante que el niño entienda que como otro miembro de la familia hay que darle afecto.

7. El perro debe estar vacunado, desparasitado y en control con un veterinario.

8. En lo posible no tocar las heces del perro y tener un adecuado lavado de manos después de jugar con él.

9. Es probable que durante la etapa de cachorro, el niño pueda sufrir algunas heridas leves, para lo cual se debe llevar al niño al pediatra.

Los perros son el mejor amigo del hombre y los compañeros de vida de los niños...

Dr Eduardo Hernández G.

Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil.
Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil

CÓMO SE SIENTE UN NIÑO TDAH

El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad /(TDAH) en la infancia, se presenta en alrededor del 5% de la población escolar, es decir 1 niño con TDAH por cada salón de clases.

En este vídeo podemos conocer como se siente un niño con TDAH y la necesidad de concientizar y sensibilizar a la sociedad en general.



Dr Eduardo Hernández G.

Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil.

28F DÍA MUNDIAL DE LAS ENFERMEDADES RARAS...

EVENTO DE PEDIATRÍA SOCIAL

El pasado 07 de noviembre, se llevó a cabo en las instalaciones de Laboratorios Roemmers, en Caracas, las I Jornadas de Pediatría Social, organizadas por la comisión de Pediatría Social de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría, en conjunto con la Filial Miranda.

En un excelente ambiente humano y académico, un  grupo de colegas pediatras, psicólogos, maestros y otros, asistieron y participaron activamente en la discusión de cada uno de los temas que con todo el rigor científico y con una excelente presentación, los conferencistas expusimos en este evento.

Me tocó abrir las ponencias con un tema muy relevante: La Familia, un arte difícil, acá se presentaron las definiciones más utilizadas, el último mega estudio de la familia (el Mapa Mundial de la Familia), los nuevos tipos y modos de familia, la familia venezolana y la familia de hoy en día.

A continuación la Dra. Darda Ramírez, abordó el tema del Pediatra como defensor del menor, en el cual expuso la importancia del conocimiento de las leyes que protegen al menor y su aplicación en la consulta del pediatra.

Luego le tocó el turno a la Dra. Nordi Viloria, presidenta de la Fundación Mi Familia, con el tema: Colocación familiar  o adopción, esta ONG lleva más de 10 años trabajando en pro de la colocación familiar de niños en situación de abandono. Su excelente ponencia con vídeos incluidos despertó el interés de los asistentes.

La cuarta ponencia correspondió al Dr. José Francisco, reconocido pediatra con una gran labor en pro de la defensa de los niños, nos brindó el tema de Maltrato Infantil, ese flagelo social que se extiende en todo el mundo, con cifras, estadísticas y trabajos de investigación, desnudó la realidad venezolana.

Seguidamente le tocó el turno a la Dra. Eddy Zurita, con el tema, La Sexualidad en el niño y persona con discapacidad, tema muy interesante, donde se plasmó el derecho de toda persona a vivir su sexualidad y que la sexualidad es más que el ejercicio de la función sexual.

Por último y no menos importante, el Dr. Luis Mota, presidente de la Filial Miranda, expuso el tema de Fumador Pasivo, evidenciando el riesgo que corren los niños de sufrir enfermedades, cuando son expuestos al humo del tabaco en segunda intención.

No me queda más que agradecer a todos los participantes, a los conferencistas, a la Filial Miranda y a Laboratorios Roemmers por hacer realidad este proyecto.

Esperemos se sigan realizando y llevar este mensaje de sensibilización a la sociedad.

Dr Eduardo Hernández G.

Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil

Miembro de la comisión de Pediatría Social de la SVPP.

¿TE ATREVES A SOÑAR?

Excelente vídeo ilustrado, donde se explica claramente el poder de los sueños y la forma de hacerlos realidad.

Es un aprendizaje para los niños y jóvenes, quienes tienen que soñar, visualizar su futuro y adquirir las herramientas necesarias para lograr sus objetivos en la vida, lo que es lo mismo: SER FELICES...

Dr Eduardo Hernández G.

I JORNADAS DE PEDIATRÍA SOCIAL DE LA SVPP

El próximo 07 de noviembre del año en curso, se celebrará en mi ciudad Caracas, por primera vez, unas Jornadas de Pediatría Social, la cual representa un gran esfuerzo por parte de la Comisión de Pediatría Social de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría (SVPP) de la cual soy miembro, en conjunto con la Junta Directiva Central de la SVPP y con la Filial Miranda de la SVPP, además del patrocinio de la industria farmacéutica.

El temario es por demás interesante y de gran actualidad, trataremos los temas de Familia, donde abordaremos los nuevo tipos y estilos de Familia, también hablaremos sobre el Niño Adoptado, acá citaremos la experiencia de la Fundación Mi Familia, pionera en la colocación de niños en hogares de acogida. Luego pasaremos a tratar el tema de la labor del Pediatra como defensor de los derechos del niño, niña y adolescente, esto es algo que nos interesa a todos los que escogimos la noble y comprometida especialidad de la pediatría y los que trabajan con la infancia. De acá pasaremos a temas un poco más duros y de gran sensibilidad como son El Maltrato Infantil, ese flagelo social que forma parte de nuestra socio-cultura, La Sexualidad en el Niño con Discapacidad, tema de gran importancia, ya que la sexualidad es un derecho de todo ser humano y forma parte del Desarrollo Evolutivo de todo niño, y por último pero no menos importante es el tema del Fumador Pasivo o Fumador en segunda intención, acá trataremos los daños que ocasiona el consumo de tabaco de los adultos a los niños.

El grupo de expositores está representado en primer lugar por el Dr José Francisco, reconocido y respetado pediatra, quien ha dedicado muchos años de su ejercicio profesional y pedagógico a la defensa de los niños y a tratar los temas sociales de la pediatría. Luego están las Doctoras Darda Ramírez, pediatra y especialista en adolescencia, quien integra la comisión de Pediatría Social de la SVPP, la Dra Nordi Viloria, pediatra y presidenta de la Fundación Mi Familia, quien a través de muchos años ha brindado gran ayuda a los niños sin hogar, al lograr ubicarlos en hogares de acogida, la Dra Eddy Zurita, pediatra y magister en sexología, muy vinculada a la Filial Miranda de la SVPP, de la cual fue su presidenta, el Dr Luis Mota, pediatra y actual presidente de la Filial Miranda de la SVPP, por último, este servidor Dr Eduardo Hernández G. pediatra y terapeuta de la conducta infantil, miembro de la comisión de Pediatría Social, he dedicado muchos años de mi ejercicio profesional y académico en la detección e intervención de los niños con alteraciones de la conducta.

Debo destacar el apoyo del Dr Huníades Urbina, presidente de la SVPP y de todos los integrantes de la Junta Directiva Central en la consolidación de este proyecto.

No me queda más que invitar todos mis colegas, (pediatras, médicos de familia, médicos generales), psicólogos, psicopedagogos, maestros, y a todos aquellos profesionales vinculados y comprometidos con la atención del niño en Venezuela.

Muchas gracias y los espero.

Dr. Eduardo Hernández G. 

LOS NIÑOS Y EL AUTOESTIMA

Las opiniones que los niños tienen de sí mismos se llama autoestima, o autovaloración. Se considera que la autoestima incluye no sólo los juicios cognoscitivos de los niños sobre sus capacidades sino también sus reacciones afectivas ante estas autoevaluaciones. En pocas palabras, la autoestima es un juicio personal sobre el propio valor que se expresa en las actitudes que el individuo tiene hacia sí mismo.

Tiene importancia tener un autoestima adecuado?

Por supuesto que sí, estudios dicen que un autoestima y autoconcepto adecuados influyen en la salud mental de los niños (logran un equilibrio emocional),  así como en su rendimiento escolar (les ayuda a obtener éxito en sus estudios), en su ajuste social y confianza en sí mismo (contribuye en la formación de liderazgo y asertividad), además funciona como un protector contra la delincuencia infanto-juvenil.

Cómo estimular y desarrollar el autoestima en los niños?

Todos conocemos el papel que representan la familia y la escuela en el proceso de socialización de los niños, pues bien, el desarrollo de la autoestima  también forma parte de este proceso. Muchos investigadores de la conducta humana, han determinado que existe una interacción entre los padres y la autoestima del niño. Los padres que dan apoyo emocional, que son cálidos y cubren las necesidades del niño, y muestran aprobación y otros sentimientos positivos, conllevan a formar niños con autoestima elevado.

Los padres que utilizan la inducción (esto es el intento de señalar al niño la consecuencia de su conducta), le transmiten al niño y adolescente un reconocimiento de su habilidad para evaluar las consecuencias de la conducta y para tomar una decisión basada en esta evaluación. Los padres que utilizan la coacción (implica el uso de la fuerza física o el estatus social para producir una conducta deseada), originan una baja autoestima en sus hijos.

Con relación a la escuela, tenemos que, la retroalimentación o feedback que los niños reciben por su trabajo y actuación en la escuela por parte de sus maestros, y la forma en que la interpretan, influye significativamente en el desarrollo de su autoestima. Los niños necesitan el refuerzo positivo de sus logros y la comprensión, ayuda y acompañamiento de sus fracasos escolares.

La mayoría de los niños que acuden a mi consulta por problemas de conducta, presentan bajos niveles de autoestima, producto del rechazo de familiares, maestros y compañeros, además de varios fracasos académicos, algunos son víctimas de maltrato infantil y acoso escolar, con todos ellos aplicamos entonces la terapia cognitiva-conductual.

Una autoestima adecuada en nuestros niños, los prepara para una vida adulta más operativa y saludable.

Dr Eduardo Hernández G.

Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil.

Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil