lunes, 5 de febrero de 2024

6 DE FEBRERO DÍA MUNDIAL CONTRA LA ABLACIÓN GENITAL FEMENINA


La Organización Mundial de la Salud, declaró el 06 de febrero, como el Día Internacional de Cero Tolerancia a la mutilación genital femenina.

La mutilación genital femenina (MGF) comprende todos los procedimientos consistentes en alterar o dañar los órganos genitales femeninos por razones que nada tienen que ver con decisiones médicas, y es reconocida internacionalmente como una violación de los derechos humanos de las mujeres y niñas.

Refleja una desigualdad entre los sexos muy arraigada, y constituye una forma extrema de discriminación contra mujeres y niñas. La práctica viola sus derechos a la salud, la seguridad y la integridad física, al disfrute pleno de su sexualidad, el derecho a no ser sometidas a torturas y tratos crueles, inhumanos o degradantes, y el derecho a la vida en los casos en que el procedimiento acaba produciendo la muerte.

Aunque se concentra principalmente en 29 países de África y de Oriente Medio, la ablación es un problema universal y se practica en algunos países de Asia y América Latina. Además, persiste también en las poblaciones emigrantes que viven en Europa Occidental, en Norte América, Australia y Nueva Zelanda.

Desde este blog nos unimos a la campaña CERO TOLERANCIA A LA MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA.

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil
Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil

lunes, 15 de mayo de 2023

DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA


El 15 de mayo de cada año, celebramos el Día Internacional de la Familia, decretado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 1993, para brindar la oportunidad de fomentar la importancia de la Familia en el desarrollo del individuo.
La Familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección del Estado. 
Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente como el matrimonio, y vínculos de consanguinidad como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre hermanos.
La familia es el principal agente o factor de la educación de las personas. Su función socializadora y educadora está en base a que como institución, supone un conjunto de personas que aceptan, defienden, y trasmiten a través del lenguaje y la imitación una serie de valores y normas a fin de satisfacer diversos objetivos y propósitos. 
Ahora bien, la familia no es un elemento estático, sino que ha evolucionado en el tiempo en concordancia a las transformaciones de la sociedad. La familia es un grupo en permanente evolución relacionada con los factores políticos, sociales, económicos y culturales del país al que pertenece.

Tipos de Familia
Hoy en día de acuerdo a la composición de la familia, nos encontramos con los siguientes tipos:
Familia Nuclear: formada por la madre, el padre y los hijos, es la típica familia clásica.
Familia Extendida: formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos. Una familia extendida puede incluir abuelos, tíos, primos y otros consanguíneos o afines.
Familia Monoparental: formada por uno solo de los padres (la mayoría de las veces la madre) y sus hijos. Puede tener diversos orígenes: padres separados o divorciados donde los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por un embarazo precoz donde se constituye la familia de madre soltera y por último el fallecimiento de uno de los cónyuges.
Familia Homoparental: formada por una pareja homosexual (hombres o mujeres) y sus hijos biológicos o adoptados.
Familia Ensamblada: está formada por agregados de dos o más familias (ejemplo: madre sola con hijos se junta con padre viudo con hijos). En este tipo también se incluyen aquellas familias conformadas solamente por hermanos, o por amigos, donde el sentido de la palabra “familia” no tiene que ver con parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos, convivencia y solidaridad, quienes viven juntos en el mismo espacio.
Familia de Hecho: este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin ningún enlace legal.

Modos de ser Familia
De acuerdo a la manera en que se relacionan los miembros de la familia y al tipo de convivencia, nos encontramos con los siguientes modos de ser familia:
-La Familia Rígida: donde los padres tienen dificultad en asumir los cambios de los hijos. No admiten el crecimiento de los hijos, son padres autoritarios y rígidos en sus normas de convivencia.
-La Familia Sobreprotectora: hay una preocupación permanente por proteger a los hijos, los padres no permiten el desarrollo y autonomía de los hijos, hacen de la dependencia un patrón de conducta.
-La Familia Centrada en los Hijos: en la cual los padres viven para y por los hijos, olvidando sus roles de pareja. El único tema de conversación son los hijos.
-La Familia Permisiva: en este tipo de familia, los padres son incapaces de disciplinar a los hijos y con la excusa de no ser autoritarios, de querer razonarlo todo, le permiten a los hijos hacer todo lo que quieran.
-La Familia Amalgamada: acá la familia encuentra felicidad en hacer todo junto, lo cual hace casi imposible el proceso de individualización y realización como adulto.
-La Familia Inestable: este tipo de familia no alcanza a estar unida, los hijos crecen inseguros, desconfiados y temerosos para dar y recibir afecto.
-La Familia Estable: se caracteriza por mostrarse unida, donde los padres están claros en cuanto a sus roles y los hijos crecen seguros, estables e independientes.

La Familia Operativa
El ideal de toda familia es llegar a ser una Familia Funcional, una Familia Operativa, donde a través de una comunicación efectiva y asertiva, se establezca un orden familiar jerárquico, formado por: en primer lugar los Padres, en segundo lugar la Reunión Familiar (herramienta en la cual se reunen todos los miembros de la familia, incluyendo los adherentes, para compartir, tomar decisiones, buscar soluciones y celebrar triunfos), en tercer lugar por los Hijos y en cuarto lugar por los Adherentes (personas amigas  de la familia a quienes unen muchos años de relación y afectividad). Donde cada uno de los miembros de determinada jerarquía debe conocer cuáles son sus deberes y derechos y ejercerlos de forma adecuada. Si se siguen estos lineamientos, se generará una comunicación operativa y fluida que permitirá unas relaciones familiares en un clima de cordialidad

La Familia de Hoy
Vivimos en la era de la globalización, de las computadoras y de las redes sociales, esto trae consigo cambios en los individuos y por ende cambios en las familias. Veamos pues las características de las familias modernas:
- Hay una reducción en la estabilidad (aumento del número de divorcios)
- Hay una disminución del número de sus miembros (cada vez las familias tienen menos hijos, y hay familias sin hijos.
- Hay un aumento de los solteros
- Hay una reducción de los espacios domésticos (las viviendas cada vez son más pequeñas)
- Hay un aumento de la esperanza de vida, por lo que los abuelos permanecen más tiempo con los hijos y nietos.
- Hay una gran influencia en la vida familiar de las nuevas tecnologías de la comunicación.
- Los padres están más informados e involucrados en las actividades académicas de sus hijos, pese a tener menor tiempo con ellos, debido a que ambos padres deben trabajar jornadas completas.
- Hay una reducción (esperemos sea suprimido) del castigo físico como forma de aplicar disciplina en el hogar.
- Hay una tendencia a adoptar un estilo de crianza democrático, basado en el respeto, la tolerancia, el amor, y la participación de todos sus miembros.

Aún estamos lejos de la familia ideal, pero estamos trabajando en ello para ser cada día mejores personas y por ende mejores hijos y mejores padres.

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil.
Instagram: @dr.eduardo.pediatra, @terapiadelaconductainfantil



sábado, 11 de febrero de 2023

EL CARNAVAL Y LOS NIÑOS


El Carnaval, es una celebración que tiene lugar inmediatamente antes del inicio de la cuaresma cristiana, aunque se trata de una fiesta pagana, se caracteriza por disfraces, comparsas, carrozas, música y mucha diversión. Los orígenes del carnaval no están muy claros, uno de los Carnavales más antiguos es el de Venecia, donde sus tradicionales y hermosas máscaras hacen de esta fiesta popular todo un lujo, que permanece en el tiempo. Desde acá esta tradición se fue extendiendo a toda Europa y luego a América.
De acuerdo al Libro de Récords Guinness, la celebración del carnaval más grande del mundo es la de Río de Janeiro en Brasil, también cuentan el carnaval de Barranquilla en Colombia, el de Tenerife en España, y el de Veracruz en México, por citar unos pocos.

El Carnaval en Venezuela
En nuestro país, la tradición del carnaval, llegó junto con la conquista, donde se tenía la costumbre de jugar con agua, azulillo, huevo y otras sustancias. Esta costumbre se mantuvo por muchos años hasta quedar prácticamente eliminado. Ahora existen desfiles, disfraces de niños, calipsos, juegos, playa y mucha música. Cada región del país, vive de manera diferente el carnaval.

El Carnaval y los Niños
Para los más peques de la casa, el carnaval es una excelente opción de lucir un disfraz, para vivir la vida de su héroe o heroína preferida, para sentirse otro, para liberar todo su imaginación y disfrutar al máximo. En la mayoría de los colegios venezolanos, sobre todo en etapa preescolar se realizan fiestas de carnaval, y un compartir de los peques.
Es una celebración muy sana, muy divertida y que ayuda mucho a la integración de todos los alumnos.
Es recomendable que los padres y representantes, en la medida de lo posible, permitan que los niños escojan sus atuendos, elijan de qué o de quién se quieren disfrazar. Digo esto ya que durante varios años he tenido que ver a niños con disfraces poco apropiados, que parecieran ser más del gusto y tendencia política de los padres.
Como pediatra, es mi deber recordar también, que tenemos que garantizar la seguridad de los niños en cualquier acto público.

Mis Carnavales en Tenerife
He tenido el privilegio de asistir durante varios años, al Carnaval de mi querida isla de Tenerife, es algo que debemos vivir todos antes de morir. La ciudad entera durante una semana se transforma en una gran fiesta en las calles. Este Carnaval incluye, la elección de las Murgas adultas e infantiles, la elección de las Comparsas, la elección de la Reina Infantil, de la Tercera Edad y de la Reina del Carnaval, estas chicas desfilan en unas enormes y espectaculares fantasías que dejan boquiabierto a todos, una de estas chicas (que no concursa), es venezolana y proviene del Hogar Canario en Venezuela, ya que los canarios se refieren a Venezuela como la octava isla. Además está el desfile central denominado  El Coso y el Carnaval de Día.
En fin toda una semana de fiestas, música, bailes, para el disfrute de propios y visitantes.

A propósito, les cuento que hace unos 5 años, se abrió La Casa del Carnaval, en Santa Cruz de Tenerife, un mágico lugar que nos lleva a un viaje por muchos años de fiestas de carnaval, con sus carteles publicitarios, trajes de las reinas, atuendos de las murgas, comparsas, disfraces típicos y más, altamente recomendable.



FELIZ CARNAVAL 2023 

                                                          
Dr Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil 
Instagram: @dr.eduardo.pediatra; @terpiadelaconductainfantil

viernes, 20 de enero de 2023

DÍA DEL PEDIATRA



El 20 de enero, como cada año en Venezuela celebramos el DÍA DEL PEDIATRA, fecha que se adopta en 1939 con la creación de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría (SVPP), ese día nace una organización civil, científica, humanista y cultural, integrada por Médicos Especialistas en Pediatría y Puericultura, así como de otros profesionales universitarios con el mismo objetivo: velar por el bienestar integral del niño y adolescente, orientando a la sociedad y a los poderes públicos para ayudar a encontrar respuestas efectivas a los problemas sanitarios que les afectan.

Ya nuestra querida Sociedad de Puericultura y Pediatría lleva 84 años de labor ininterrumpida, la primera Junta Directiva Central estuvo encabezada por el Dr. Gustavo H. Machado (a solicitud del Dr. Pastor Oropeza, padre de la pediatría venezolana), también por los doctores Pablo Izaguirre, Lya Imber de Coronil, Ernesto Vizcarrondo, Simón Gómez Malaret y Carlos Camejo Troconis.
Luego, los han sucedido grandes profesionales, quienes junto a sus equipos de trabajo, han hecho de la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría, todo un referente en la atención del menor.

La  SVPP,  realiza una labor titánica en estos tiempos difíciles, manteniéndola como una de las mejores sociedades científicas del país, que ha seguido con la educación médica continua,  la labor social y la divulgación a través de los medios de comunicación de la triste y dramática situación de la salud infantil en nuestro país, además de ofrecer soluciones a algunos de estos problemas. A esta nueva directiva central, les deseo el mejor de los éxitos en su gestión.

El Día del Pediatra nos congregamos en un ambiente social y académico un buen número de especialistas, colegas y amigos para homenajear a la pediatría venezolana y a reafirmar nuestro compromiso social y científico en la salud integral de los niños, niñas y adolescentes venezolanos, tal como reza nuestro lema "somos la voz de la infancia venezolana".
También sirve esta fecha para festejar y hacer entrega a los destacados colegas que han sido premiados con las diferentes órdenes que entrega la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría, así como a las filiales más destacadas de cada región.


Qué es la Pediatría?
La Pediatría es la especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades. El término procede del griego paidos (niño) e iatrea (curación), la pediatría se ocupa tanto del niño sano como del niño enfermo.
La Puericultura es una especialidad que se ocupa del cuidado de los niños, viene del latín puer/pueri (el niño/del niño) y cultura (cultivo), o sea el arte de la crianza.

Qué es un Pediatra?
Esta pregunta a simple vista parece fácil, pero encierra una gran complejidad, es una persona humana, (papá, mamá, hermano, hijo, nieto, sobrino, ahijado, compadre, amigo, compañero), con una rica formación universitaria (científica y humana), con una gran sensibilidad y responsabilidad social, que se ocupa del cuidado del niño y adolescente, de velar por sus derechos, de restaurar la salud y prevenir enfermedades, de procurar felicidad para los niños y sus familiares y contribuir a la formación de ciudadanos de bien para la sociedad.

En estos momentos críticos que estamos viviendo en Venezuela, donde existe una crisis generalizada, y donde los más vulnerables son nuestros niños, niñas y adolescentes, la labor del pediatra cobra si se puede mayor importancia, ya que estamos hablando del futuro de un país.
Como pediatra venezolano me siento muy agradecido a Dios, a mis padres y a mis pequeños pacientes de ejercer con calidad humana, ética profesional y satisfacción personal la pediatría desde hace más de 25 años.
Vaya a todos mis maestros, colegas y a la Sociedad Venezolana de Puericultura y Pediatría un gran abrazo y mil felicitaciones.
                                                  !FELIZ DÍA DEL PEDIATRA!

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil

viernes, 5 de agosto de 2022

SEMANA MUNDIAL DE LA LACTANCIA MATERNA




La Semana Mundial de la Lactancia Materna, fue instaurada oficialmente por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en 1992, para la protección, el fomento y el apoyo a la Lactancia Materna. Se celebra en más de 120 países, del 01 al 07 de agosto de cada año.

Cada año, La Semana Mundial de la Lactancia Materna, tiene un tema en particular, escogido por la Alianza Mundial pro Lactancia Materna (WABA), este año, el tema es "Apoyando y educando", quiere servir como una plataforma para lograr una campaña pro-lactancia materna y así lograr su impulso en todo el mundo.

Con este lema se quiere hacer un llamamiento a los gobiernos, sindicatos, empleadores y organizaciones de la sociedad civil para abogar e implementar campañas de información, sensibilización y apoyo de lactancia materna.


La leche materna, es el alimento ideal para obtener un desarrollo evolutivo armónico en todo niño, y la OMS la recomienda de forma exclusiva durante los 6 primeros meses de vida del bebé y complementada hasta los 2 años de edad. Además debe ser a libre demanda, es decir cuando el bebé lo desee y el tiempo que lo requiera, por lo tanto el deber ser es amamantar tanto en espacios públicos o privados, ya que es un acto natural y además es derecho de todo niño recibir su alimentación.
Amamantar no es solo  un acto de amor, de compenetración con ese ser que es parte de tí, es el momento para establecer ese vínculo afectivo especial con tu hijo, el apego, tan necesario para lograr un niño emocionalmente sano y un adulto operativo.

Las ventajas de la lactancia materna son tanto para el niño, como para la madre que amamanta, innumerables, abarcan desde ventajas inmunológicas, físicas, biológicas, económicas, afectivas, psicológicas, ecológicas y naturales.

En esta Semana Mundial de la Lactancia Materna, participemos tanto hombres como mujeres, en la promoción de esta saludable práctica y divulguemos el mensaje de su importancia y de las grandes ventajas que produce.

Desde este blog nos unimos a la campaña PRO-LACTANCIA MATERNA.

Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil.
Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil


viernes, 29 de julio de 2022

LA AMISTAD


La Amistad es la relación social más importante entre las personas, mucho se ha hablado de ella, sobre la importancia de tener buenos amigos (mas ahora que sabemos que el cerebro humano es un cerebro social), sobre el papel socializador de los amigos, pero usted se ha preguntado ¿ Qué es un amigo?, e aquí algunas respuestas:
“Un amigo es una persona a la que aprecias. Juegas con él”.
“Los amigos no te arrebatan las cosas o actúan con esnobismo, no discuten ni muestran desacuerdo. Si eres agradable con ellos, serán agradables contigo”.
“Es una persona que te ayuda a hacer cosas. Cuando necesitas algo, te lo consiguen. Tú haces lo mismo por ellos”.
“Alguien con quien puedes compartir cosas y que comparte cosas contigo. No cosas materiales, sentimientos. Cuando te sientes triste, se siente triste. Te comprende”.
“Una relación estable, afectiva, abierta, marcada por la preferencia, reciprocidad y afecto positivo compartido”.
No hacen falta muchos conocimientos de psicología para adivinar que estas respuestas corresponden a sujetos de diferentes edades, de hecho, las cuatro primeras respuestas provienen de niños entre 6 y 13 años. La última es la forma típica en que los especialistas de la conducta humana definen la amistad.

¿Cómo se hacen amigos los niños?
Los amigos no se seleccionan fortuitamente, al desarrollarse, los niños tienen contacto con muchas personas diferentes, pero sólo unos cuantos se convertirán en amigos. ¿Sobre qué bases se hacen estas selecciones?
Los estudios realizados sobre la formación de la amistad coinciden en que existe un factor fundamental que permite elegir los amigos, este factor es la similitud. Las similitudes son en: edad, las amistades son más comunes entre niños que tienen edades próximas; género, la preferencia por amigos del mismo sexo surge en los años preescolares, continúa en la infancia e incluso en la adolescencia predomina la amistad entre personas del mismo sexo; otras similitudes son preferencias en cuanto a la música, deportes, juegos. En resumen una razón por la que los amigos son amigos es porque les gusta hacer el mismo tipo de cosas.

La conducta con los amigos.
Todos sabemos que la conducta de los niños con sus amigos es diferente que con los demás, pero en que se diferencian exactamente? Las investigaciones de los especialistas en conducta infantil han encontrado tres dimensiones de la conducta entre amigos:
*La conducta prosocial, esto se refiere a formas de conducta que la sociedad considera deseables y cuyo desarrollo se fomenta, ejemplo: ayudar a quien lo necesite, hacer el bien, compartir con los demás etc. Estas conductas se dan más con los amigos.
*Conflicto, entendiéndose como “cuando una persona hace o dice algo a lo que una segunda persona objeta”. El conflicto es un elemento frecuente entre amigos, ya que pasan mucho tiempo junto, pero lo que diferencia este conflicto del que puedan tener con otras personas, es la forma en que se maneja, generalmente son menos agudos, es más probable que intenten negociar y hay mayor tendencia a olvidar las ofensas y continuar juntos.
*Intimidad: es una condición que se da en la mayoría de las amistades, ya que los amigos con frecuencia saben bastante uno del otro. Y la importancia de la intimidad en una relación entre amigos aumenta con la edad.
Los amigos finalmente, se convierten en entes socializadores de los niños y es nuestro deber como padres apoyar y fomentar en nuestros hijos las relaciones amistosas.
Hoy 30 de julio, en el Día Internacional de la Amistad...celebremos la Amistad!

Dr Eduardo Hernández González
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil.
Instagram: @dr.eduardo.pediatra, @terapiadelaconductainfantil

lunes, 11 de octubre de 2021

DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA



El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Resolución 66/170 en la que declaraba el 11 de octubre como el Día Internacional de la Niña, con el objetivo de reconocer los derechos de las niñas y los problemas excepcionales que las niñas confrontan en todo el mundo.
Todos los días, las niñas hacen frente a la discriminación y la violencia en todo el mundo. El Día Internacional de la Niña centra la atención en la necesidad de abordar los desafíos que enfrentan las niñas y promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos humanos.

Cada año, el 11 de octubre, con motivo del Día Internacional de la Niña, UNICEF lanza una campaña anual que cuenta con la participación de las niñas y tiene el objetivo de darles la posibilidad de hablar y defender sus derechos. Este año, el lema es “Invertir en los derechos de las niñas: nuestro liderazgo, nuestro bienestar"
UNICEF, junto con sus aliados gubernamentales y la sociedad civil, imagina un mundo en el que las niñas tengan un espacio para influir en las políticas y el gasto de los gobiernos, para determinar las reglas y normas por las que deben regirse las empresas y para definir las prioridades de las nuevas investigaciones e innovaciones. Estos ejemplos no deberían ser una excepción, sino la norma.

Las niñas están sobradamente preparadas para avanzar en el próximo decenio. Ha llegado el momento de que rindamos cuentas con y ante ellas e invirtamos en un futuro que crea en su capacidad de organización, su liderazgo y su potencial. 

Sin embargo, cada año, las cifras ensombrecen esta celebración universal:
62 millones de niñas no van al colegio, 39.000 son forzadas a casarse cada día y 140 millones han sufrido mutilación genital femenina.
Sin contar con las millones de niñas a quienes se les niega su legítimo derecho de asistir al colegio y recibir una educación formal, gratuita y universal, tal como lo establecen los derechos humanos.
Niñas que son obligadas a trabajar, a servir a su padre, hermanos y esposos tal como si fueran esclavas, sin el mas mínimo respeto hacia ellas.
Niñas que son obligadas a prostituirse, que son explotadas y traficadas por mafias internacionales, muchas veces con el consentimiento de sus padres.
Niñas que en los países en guerra, interna o externa, son la población más vulnerable.
Niñas que todavía en este siglo, son consideradas personas de segunda.

Qué podemos hacer como sociedad?
Primero tenemos que concientizarnos con esta realidad, independientemente de la socio-cultura y religión a la que se pertenezca, debemos rechazar la violación de los derechos humanos de las niñas. como mujeres y  como menores de edad.
Luego debemos promover su asistencia obligatoria a la escuela, y su crianza en las mismas condiciones, oportunidades  y derechos que los varones, con lo que podremos conseguir la tan anhelada igualdad de género.
Incentivar un trato respetuoso hacia las niñas en todos los ámbitos de la vida, familiar, educativo, social y sanitario.
El cambio empieza por casa...

Hoy muchos edificios emblemáticos en todo el mundo, se alumbrarán de color rosa para conmemorar el Día Internacional de la Niña y mostrar al mundo que no están solas.

Desde este blog nos hacemos solidarios con esta celebración y desde nuestra modesta plataforma contribuimos con la igualdad de género.

Dr Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta de la Conducta Infantil
Miembro de la Comisión de Pediatría Social de la SVPP
Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil