Hoy 21 de marzo celebramos el Día Mundial del Sindrome de Down, fecha escogida en la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU) en diciembre de 2011, y que tiene que ver con el origen del trastorno, es decir las personas down tienen tres cromosomas en el par 21 del cariotipo humano, por lo que es conocido también como Trisomía 21. (mes 3 y día 21).
La idea de celebrar este día es crear y fomentar la consciencia pública sobre este sindrome, recordar la dignidad inherente, sensibilizar a la población y luchar por los derechos de las personas con esta condición genética.
Los médicos (especialmente los pediatras), psicólogos, terapeutas, psicopedagogos, maestros, profesores, terapistas del lenguaje y otros profesionales como abogados, defensores del niño, niña y adolescente, sociólogos y otros, tenemos una gran labor que realizar al respecto.
Sin embargo, la mayor labor recae sobre la familia de estos niños, familias empoderadas, contenedoras, unidas, funcionales, hacen una gran diferencia en el desarrollo integral de los niños con esta condición, al minimizar las discapacidades y reforzar las fortalezas y habilidades.
Como ocurre con todas las jornadas de celebración o concientización, cada año se elige un lema distinto para destacar un aspecto específico, y el de 2024 es: “Acabar con los estereotipos”. Uno de los estereotipos que afecta a esta población es el uso del concepto de deficiencia, el cual sugiere un estado en el que la única opción es ofrecer acompañamiento y ayuda en una situación inalterable. En contraste, se propone adoptar y reflexionar en términos de discapacidad, lo que significa reconocer la posibilidad de evolucionar, mejorar ciertas capacidades y, incluso, adquirir otras nuevas.
Los médicos (especialmente los pediatras), psicólogos, terapeutas, psicopedagogos, maestros, profesores, terapistas del lenguaje y otros profesionales como abogados, defensores del niño, niña y adolescente, sociólogos y otros, tenemos una gran labor que realizar al respecto.
Sin embargo, la mayor labor recae sobre la familia de estos niños, familias empoderadas, contenedoras, unidas, funcionales, hacen una gran diferencia en el desarrollo integral de los niños con esta condición, al minimizar las discapacidades y reforzar las fortalezas y habilidades.
Como ocurre con todas las jornadas de celebración o concientización, cada año se elige un lema distinto para destacar un aspecto específico, y el de 2024 es: “Acabar con los estereotipos”. Uno de los estereotipos que afecta a esta población es el uso del concepto de deficiencia, el cual sugiere un estado en el que la única opción es ofrecer acompañamiento y ayuda en una situación inalterable. En contraste, se propone adoptar y reflexionar en términos de discapacidad, lo que significa reconocer la posibilidad de evolucionar, mejorar ciertas capacidades y, incluso, adquirir otras nuevas.
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Desde este blog, hacemos un llamado a la plena integración y aceptación de esta población, a su incorporación a todos los ámbitos de la sociedad y al respeto de sus derechos humanos y ciudadanos como uno más.
Los invitamos también a usar calcetines diferentes en este Día. Yo tengo listo los míos.
Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Los invitamos también a usar calcetines diferentes en este Día. Yo tengo listo los míos.
Dr. Eduardo Hernández G.
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Instagram: @dr.eduardo.pediatra y @terapiadelaconductainfantil
