La Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), declaró el 18 de diciembre de 2007, al día 02 de Abril como el Día Mundial de Concienciación del Autismo, esto para poner en relieve la necesidad de ayudar y mejorar la calidad de vida de los niños y adultos que presentan esta condición.
El objetivo de este Día es sensibilizar a la sociedad sobre esta condición que cada año se diagnostica a más personas, además de resaltar la universalidad de los derechos humanos para todos por igual.
El Autismo es un tipo de Trastorno Generalizado del Desarrollo, caracterizado por deficiencias en la socialización, deficiencias en la comunicación y una gama restringida de comportamientos, intereses y actividades. Se acompaña de un coeficiente intelectual (CI) que va desde un rendimiento intelectual y cognitivo superior, promedio y hasta diversos grados de compromisos.
El Autismo es un tipo de Trastorno Generalizado del Desarrollo, caracterizado por deficiencias en la socialización, deficiencias en la comunicación y una gama restringida de comportamientos, intereses y actividades. Se acompaña de un coeficiente intelectual (CI) que va desde un rendimiento intelectual y cognitivo superior, promedio y hasta diversos grados de compromisos.
De acuerdo a los criterios clínicos contenidos en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), se habla de Trastorno del Espectro Autista (TEA) o Trastorno del Neurodesarrollo, y en la Clasificación Internacional de Enfermedades Mentales (CIE-10.) se habla de Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD).
Los Trastornos del Espectro Autista incluyen además del Autismo, el Trastorno de Asperger, el Trastorno Desintegrativo Infantil, el Trastorno de Rett y el Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado (TGD-NoE).
Actualmente se prefiere englobar todas estas condiciones y solo se habla de TEA, con tres grados de acuerdo al compromiso cognitivo
Los Trastornos del Espectro Autista incluyen además del Autismo, el Trastorno de Asperger, el Trastorno Desintegrativo Infantil, el Trastorno de Rett y el Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado (TGD-NoE).
Actualmente se prefiere englobar todas estas condiciones y solo se habla de TEA, con tres grados de acuerdo al compromiso cognitivo
En todas estas condiciones es fundamental la detección precoz, ya que la edad en la que se realiza el diagnóstico, guarda una estrecha relación con el pronóstico de un niño con TEA y con el logro de sus capacidades.
Su intervención es multimodal, e incluye diferentes profesionales, neuropediatras, gastropediatras, nutrólogos, psicólogos, terapeutas conductuales, psicopedagogos, terapistas del lenguaje, terapistas ocupacional, maestras especialistas y sobre todo contar con el respaldo de una familia, de una familia que entienda esta condición especial, que acompañe en este proceso, que sea contenedora de emociones y que actúe como coterapeuta.
Hemos abandonado la idea de curar o convertir a las personas con autismo para centrarnos en su aceptacion, apoyo, inclusión y la defensa de sus derechos. Se trata de un gran cambio para todas las personas con autismo, sus aliados, la comunidad de la neurodiversidad y el mundo en general. Les permite reivindicar su dignidad y autoestima, e integrarse plenamente como miembros valiosos de sus familias y sociedades.
Este año 2024 el Día sirve, además, para destacar que las personas con autismo están presentes en todos los espacios de la sociedad, en la casa, trabajo, escuela, tiendas, medios de comunicación etc...el lema "más cerca de tí" es el lema de este 2024.
Todavía mucho por hacer, mucho por informar, mucho por sensibilizar...
Desde este blog nos unimos a esta campaña #AutismoCercaDeTi
Dr. Eduardo Hernández González
Pediatra-Terapeuta Conductual Infantil
Instagram: @dr.eduardo.pediatra, @terapiadelaconductainfantil
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